在学术写作中使用代词

代词是代替名词的词。它们可以指特定的人或事。,,,,他们的,)或不确定的人或事。任何人,一个,一些,每一个)。

学术写作,第一人称代词(,我们)可能会根据你的专业使用。第二人称代词(,你的)几乎总是要避免。第三人称代词(,,他们)应以避免性别偏见的方式使用。

代词前情

先行词代词是它所指向的名词。先行词通常在文本中出现在代词之前,但有时在句子中也会出现在代词之后。

  • 安妮为什么又迟到了错过了她的公共汽车。
  • 作为他们讨论这一点,学生们变得越来越活跃。

当你使用任何类型的代词时,重要的是要确保先行词是清楚和没有歧义的。如果有任何歧义,用名词代替。

  • 面试和笔试结束后,检查不完整的答案。

目前还不清楚是否指的是面试,测试,或者两者都有。

  • 面试和笔试结束后,测试检查不完整的答案。

第一人称代词(,我们)

指作者或作者的人称代词,我们,我的等等,都是学术写作中争论的话题。在一些科学学科中,传统上避免使用第一人称,以保持客观、客观的语气,并将焦点放在材料上,而不是作者身上。

然而,第一人称代词在许多类型的学术写作中越来越成为标准(尽管他们仍然是在某些领域比其他领域更普遍)。一些风格指南,例如美国心理学协会在谈到自己的行为和观点时,要求使用第一人称代词。

如果你不确定是否应该使用第一人称,可以咨询你的老师或主管。

学术写作中使用第一人称代词

不要在学术文章中过度使用第一人称代词——确保只在合适的情况下使用它们,如以下情况。

注意复数形式我们/只有当你与合作者一起写作时才可以使用。如果你是单独写论文,使用单数我/

使用第一人称… 例子
. .组织文章,通过你的论点引导读者。
  • 在这篇文章中,会说,……
  • 首先,概述……的发展
  • 我们得出这样的结论:……
. .报告方法、程序和采取的步骤。
  • 我们分析了…
  • 采访……
. .表明你在辩论中的立场,或将你的主张与另一个来源进行对比。
  • 与这一理论相反,我们的研究结果表明,……
  • 然而,认为……

如何避免使用第一人称代词

如果有人告诉你不要使用第一人称代词,你可以采取三种方法。

第一人称的句子 修订 修改后的句子
我们采访了12个参与者。 使用第三人称 研究人员采访了12个参与者。
认为该理论需要进一步完善。 使用不同的主题 这篇论文认为该理论需要进一步完善。
我检查了数据集对于缺失的数据和异常值。 使用被动语态 检查数据集对于缺失的数据和异常值。

每种方法都有不同的优点和缺点。例如,被动语态有时会导致晃来晃去的修饰符这会使你的文本不那么清晰。因此,如果你被允许使用第一人称代词,保留它们是最好的选择。

在一些类型的学术写作中,第一人称总是可以被接受的——例如,在申请文件中,如a个人陈述声明的目的

避免编辑我们

不要用第一人称复数来泛指一般人。这有时被称为“社论”我们,就像它通常在报纸社论中被用来代表出版物发言,或表达广泛分享的观点或经验。

然而,在学术写作中,重要的是要准确地说明你指的是谁,并避免泛泛的概括。如果可能的话,明确你要谈论的是哪一群人。

  • 我们被给予更多的自由,我们可以更有效地工作。
  • 员工被给予更多的自由,他们可以更有效地工作。
  • 作为我们的年龄,我们往往不太在意别人的看法我们
  • 作为的年龄,他们往往不太在意别人的看法他们

使用我们如果你想强调你所在的某个特定群体的共同经历,这样做是可以接受的。只是要确保你所指的人很清楚。

  • 意识到这一点很重要我们的自己的偏见。
  • ……很重要。为教师意识到我们的自己的偏见。

接受语言,结构和布局方面的反馈

专业编辑校对和编辑你的论文的重点是:

  • 学术风格
  • 模糊的句子
  • 语法
  • 风格的一致性

看一个例子

第二人称代词()

直接用代词称呼读者很少适用于学术写作。为了避免这种情况,可以换一种说法或使用非人称代词一个

  • 为了成为一名医生,必须完成严格的教育和多年的训练。
  • 为了成为一名医生,一个必须完成严格的教育和多年的训练。
  • 作为从图1.2可以看出,大多数受访者选择了第二种选项。
  • 作为可以看到在图1.2中,大多数受访者选择了第二个选项。

第三人称代词(,,他们)

英语中第三人称单数代词传统上具有性别特征(他/他,她/),但许多大学、出版物和文体指南都认为中性语言越来越重要。

在较早的作品中,你经常会看到阳性代词(,)和名词(人类,消防员用作普遍的或中性的。这在现在被认为是过时的和有偏见的。

有些作家把阳性代词和阴性代词结合在一起,这样的结构是他或她;然而,这往往会导致尴尬或复杂的句子,并不是所有的性别都适用。

指性别不明或不确定的人,代词他们/他们/他们通常都是最合适的选择。他们长期以来,在非正式语境中一直作为单数代词使用,并且越来越多的风格指南(包括美国心理学协会MLA)现在在学术写作中支持这种用法。

作为单数的替代他们,你可以简单地把句子的主语复数化,或者修改句子结构,不需要代词。

  • 当孩子满18岁时,获得各种权利和责任。
  • 当孩子满18岁时,他们获得各种权利和责任。
  • 孩子们18岁,他们获得各种权利和责任。
  • 孩子在18岁时获得各种权利和责任。
  • 每个考官提交他的项目评估。
  • 每个考官提交他们的项目评估。
  • 审查员提交他们的项目评估。
  • 审查员们已提交了对该项目的评估报告。

和所有代词一样,当使用单数时他们,确保你指的是谁。如果这个代词可能导致混淆,你可以重新措辞,直接说出主语,或者修改句子结构来澄清。

在下面的第一句话中,不清楚是否他们指老师,指学生,或两者都指。在修订的版本中,主题是直接命名的,从上下文可以清楚地看出他们的工作也指学生。

  • 如果老师对学生的作业不满意,他们将会失望。
  • 如果老师对学生的作业不满意,学生就会失望。

当提到一个特定的人时,你应该总是使用那个人的自我身份代词。在下面的例子中,不同的所有格代词被用于描述每个人(,他们,分别)。

  • 一些参与者描述了他们与宠物的关系,布里安娜谈到了这一点她的狗,安迪说他们的凯特和菲利普聊了起来他的鬣蜥。

代词的一致性

不管你是否使用第一人称代词,在整篇文章中保持观点一致是很重要的。确保不要用第一人称称呼自己(,我们,我的,我们的)和第三人称(作者,研究人员)。

  • 研究人员采访了12位参与者我们的结果表明,所有的结果都是一致的。
  • 我们采访了12位参与者我们的结果表明,所有的结果都是一致的。
  • 研究人员采访了12位参与者结果表明所有人的意见都一致。

示范代词(,,这些,那些)

指示代词是指在特定语境中单独指出某物的词:,,这些那些

在学术写作中,当你使用指示代词时,确保你所指的是清楚的是很重要的。当你使用这样的词时,为了阐明你的意思,你可以在指示词后加一个词或短语。

  • 与主流经济学家的预测相反,过去十年贫富收入差距继续扩大。指示需要理解新的模型
  • 与主流经济学家的预测相反,过去十年贫富收入差距继续扩大。这是理论与现实之间的差距指示需要理解新的模型这一趋势
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修纳人麦库姆

修娜有一个学士学位和两个硕士学位,所以她是写好论文的专家。她还担任过编辑和教师,与不同层次的学生合作,提高他们的学术写作水平。

1评论

修纳人麦库姆
肖娜·麦库姆斯(Scribbr团队)
2019年5月22日下午4:58

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